In genere l’argomento viene affrontato dal punto di vista della fisica “pura”, elencando le proprietà dei diversi materiali e mostrando (talvolta senza dimostrare) le formule matematiche che consentono (in ultima analisi) di scegliere una forma o un materiale piuttosto che un altro. Il rischio, è di comparare una materia pratica,… Continua la lettura
L’approccio non consiste nella spiegazione del concetto di tipologia in Architettura ma nel raggiungere attraverso un percorso la comprensione del concetto di tipologia come invariante dello spazio architettonico indipendente dal periodo storico, dallo stile architettonico e dalla funzione, questo permette anche una lettura trasversale della storia dell’architettura che affrontano con… Continua la lettura
PER TRARRE ISPIRAZIONE: a chi volesse approfondire la metodologia didattica proposta in questo sito consigliamo la lettura di Cecchinato G. & Papa R. (2016). Flipped classroom: un nuovo modo di insegnare e apprendere. UTET, Torino.